한자교육지도사는 종합적인 한자 지도의
능력 배양을 이끌어 상호 이해와 교류를
증진 시키는 데 기여하는 전문가입니다.
한자교육의 개념으로는 자력과 타력이 서로 작용함으로써
성립된다고 설명하고 있는데요.
자력이란 인간이란 생명체가 본디 가지고 있는 선천적인 힘을 의미해요.
환경을 통해 자발, 창조적 가능성이 드러나고 개발되어 자기 발전을 도모하는 모든 것을 자력이라고 부르고 있어요.
타력은 이미 계획된 목표와 방향에 따라 미 성숙자들을 이끌어 어떤 목표나 방향의 가능성에 장애가 되는 것을 억제하는 힘을 의미하고 있어요.
한자 교육의 필요성은 날이 갈수록 강조되어
한자교육지도사의 중요성 역시 증가하고 있는데요.
한국은 지리적으로도 중국의 영향을 크게 받아 한자와 한문을 그대로 받아들여 고려 시대는 물론 조선 시대에도 한글이 창제 된 이후에도 한자가 주로 사용되었잖아요?
또한 한자어로 되어 있는 한국어를 이해하고, 동양 문화권의 조화를 이루기 위해서라도 한자와 한문 교육은 필요하다고 볼 수 있어요.
한자 교육의 현황 중에 공교육 방면을 살펴보면 다음과 같아요.
최근 연구 결과에 따르면 한국의 중학교 95%에서는 교과 과정 내 한문을 가르치고 있다고 보여졌어요.
2009년 새 교육 과정부터는 초등학교 정규 과목인 창의적 체험 활동에 한자 과목이 추가됨으로 인해 이미 절반 이상의 초등학교에서 한자를 배우고 있다고 해요.
한자 교육의 중요성을 느낀 사회교육중앙회 교육원에서는 전문 인력의 양성을 위해 한자교육지도사의 라이선스 취득 과정을 운영하고 있으니 궁금하신 분들은 직접 확인해보세요.
https://blog.naver.com/wwwleiorkr/223141367165
한자교육지도사 자격증