최근 제 4차산업혁명으로 인해 미래사회는 기계화 되어 인간은 더욱더 비인간화 되어가고 있어요.
그래서 인간 소외의 문제가 갈수록 심각한 수준이 되어 가는 지금 바람직하고 건전한 인성을 함양할 수 있도록 지속적이고 체계적인 인성교육 지도 방안이 절실한데요.
우리나라 역시 15년 7월 21일부터 인성교육진흥법이 시행되고 있어요.
각 학교와 가정, 지역사회에서의 유기적인 인성교육이 실시될 수 있도록 노력하고 있는데요.
학교 외에도 각 지자체의 문화센터를 포함한 다양한 교육 시설에서도 인성 교육의 전문가 수요가 필요한 상황이에요.
그래서 사회교육중앙회에서도 전문 인력 양성을 위해 힘쓰고 있어요.
아동, 청소년들을 올바른 길로 인도해줄 수 있는 인성지도사 자격증의 취득 과정을 운영하고 있는데요.
인성 회복을 위한 국가적 차원에서의 비전을 제시하고 있어요.
우선 인성 교육을 교육 개혁의 핵심으로 두고 인성을 갖춘 인재 양성을 목표로 하고 있어요.
뚜렷한 삶의 목적과 함께 바람직한 자아 정체성의 형성과 사회적 양심과 더불어 정의 지향성을 추구해야 해요.
인성교육지도사의 커리큘럼은 성숙한 사회와 좋은 시민은 무엇인가에 대한 고찰을 시작으로 인성 교육 프로그램을 기획, 운영할 때 필요한 핵심 덕목, 인성 역량에 대한 내용으로 뒷받침하고 있어요.
15차시에서는 인성지도사로서 갖추고 있어야 할 자질과 역량에 대한 소개를 하고 있는데 인성교육을 통해 학생 자신의 올바른 이해를 도모할 수 있도록 하고 자아 존중감을 함양시키는 방향으로 이끌어야 해요.
또한 자기 이해, 존중, 수용, 통제 능력을 바탕으로 올바른 현실감각을 깨우칠 수 있도록 도움을 주는 전문가가 바로 인성교육지도사에요.
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